RETO DEL MES DE FEBRERO

 Resuelve el siguiente cuadrado mágico de fracciones (recuerda que en un cuadrado mágico las filas, columnas y las dos diagonales mayores tienen que sumar lo mismo)

RETO DEL MES DE ENERO

 Bueno,  antes de explicaros las instrucciones de este nuevo reto, os deseo toda la felicidad del mundo en este año que acabamos de comenzar.

Tienes que poner los números 1, 2,3 y 4 de manera que no se repitan en un mismo grupo, ni en una misma fila ni columna.

RETO DE DICIEMBRE ¡FELIZ NAVIDAD!

Bueno, para desearos una feliz navidad nada como un reto navideño, el primero en enviar solución correcta, tendrá regalo matemático de Reyes.

Debes encontrar el valor correspondiente a cada letra, entre 0 y 9, teniendo en cuenta que:

• A cada le corresponde un único dígito.
• Letras iguales representan dígitos iguales.
• Letras diferentes representan dígitos diferentes.
• Al forma el número de cada palabra, éste no puede iniciar con cero.

RETO DEL MES DE NOVIEMBRE

Coloca las cifras del 1 al 9 ( el 3 ya está puesto) en los cuadrados rojos, para que se cumplan todos los resultados de las operaciones, tanto en vertical como en horizontal. 

Las operaciones no cumplen la jerarquía de operaciones, se hacen de izquierda a derecha o de arriba abajo.

RETO DEL MES DE OCTUBRE

RETO DEL MES DE SEPTIEMBRE

Para comenzar el nuevo curso , os propongo este reto matemático:

PROYECTOS STEAM

 En el curso 2020/21 trabajamos sobre las medidas de áreas y volúmenes. El alumnado de cuarto aplicadas hizo demostraciones de la obtención de las áreas y volúmenes de los cuerpos geométricos. En la siguiente Presentación se pueden ver los resultados de dicho proyecto.

En el curso 2021/22 trabajamos con el alumnado de primero se ESO una actividad para orientarse en el espacio a partir de coordenadas. El proyecto se llamaba Misión en la Luna, los resultados pueden verse en la siguiente presentación, pincha en el siguiente enlace

FUNCIONES RACIONALES

 Funciones racionales:

•  Funciones de proporcionalidad inversa:

Las funciones de proporcionalidad inversa son aquellas cuya expresión algebraica es : 
    y= k / x           siendo k un número no nulo.

 Propiedades de la función de proporcionalidad inversa

§  Su dominio es R - {0}

§  En x=0 presentan una discontinuidad de salto infinito. Por tanto, eje Y, es una asíntota vertical de la función.

§  El eje X es una asíntota horizontal.

§  Son crecientes si  k <0  y decrecientes si k > 0.

§  No tienen puntos de corte con los ejes.

§  Sus ramas son simétricas respecto del origen de coordenadas, es una función IMPAR.

§  Su representación gráfica es una hipérbola:

Ejemplo: Representa gráficamente la función y=  3/x 

(Para ello, tenemos en cuenta todas las características mencionadas antes, pero como en ellas no tenemos puntos destacables hay que hacer tabla de valores, como la gráfica está dividida en dos partes, hacemos dos tablas de valores; una para valores mayores que cero y otra para valores menores que cero, la cual, por simetría respecto al origen, tendrá las imágenes opuestas a las anteriores. Dibujamos la curva que pasa por dichos puntos teniendo en cuenta las asíntotas).

• Funciones racionales del tipo:  

donde c y d no son cero simultáneamente.

Las gráficas de estas funciones también son hipérbolas, pero sus asíntotas ya no son los ejes de coordenadas (como en el caso de las de proporcionalidad inversa).

 Propiedades de la función 

§  Su dominio es R - {valor dónde se anula su denominador}

§  Tiene una asíntota vertical que pasa por el valor que le hemos quitado al dominio.

§   La asíntota horizontal es la recta y= a/c

§  Sí tienen puntos de corte con los ejes.

§  Sus ramas son simétricas respecto del punto dónde se cortan sus asíntotas

Para ver un ejemplo visualiza el siguiente vídeo que os he grabado, pincha en la imagen:

ÁREAS Y PERÍMETROS DE FIGURAS COMPUESTAS

  Una figura compuesta es aquella que está formada por varias figuras simples unidas por un lado, por ejemplo:

Observa que la figura A está formada por dos rectángulos y un trapecio rectángulo. La figura B está formada por un rectángulo y tres cuadrados iguales.

                                                                  Perímetro de figuras compuestas:

El perímetro de una figura compuesta es la suma de todos sus lados , es decir, la longitud de su contorno. 

Cuidado porque a veces sumamos los lados de cada figura por separado, alturas, diagonales, etc, que no tienen nada que ver con el contorno de la figura, mira los siguientes ejemplos de figuras compuestas, el perímetro de estas figuras sería el contorno, es decir, lo que he dibujado de amarillo, solo eso.

Visualiza el siguiente vídeo que he grabado para explicaros cómo se haría el perímetro de la Figura A. 

Área de figuras compuestas: 

"El área de una figura compuesta es la superficie que ocupa"

Para calcular el área de una superficie compuesta, se divide la figura en polígonos más simples, cuya fórmula para calcular su área sí conocemos y después se hace el total de todas ellas.

Visualiza el siguiente vídeo que he grabado para explicaros cómo se haría el área de la Figura A de antes:

Practica: Calcula el área y el perímetro de las siguientes figuras compuestas:

LA CIRCUNFERENCIA Y EL CÍRCULO

• La circunferencia: "Es una línea curva cerrada, en la que todos sus puntos están a la misma distancia de un punto fijo llamado centro".

• Elementos de una circunferencia:

- Centro: punto central que está a la misma distancia de todos los puntos pertenecientes a la circunferencia.
- Radio: pedazo de recta que une el centro con cualquier punto perteneciente a la circunferencia.
- Cuerda: pedazo de recta que une dos puntos cualquiera de una circunferencia.
- Diámetro: mayor cuerda que une dos puntos de una circunferencia. Hay infinitos diámetros y todos pasan por el centro de la circunferencia.

- Arco: Parte de la circunferencia, comprendida entre dos de sus puntos.

•  Longitud de la circunferencia:  para calcular la longitud de una circunferencia, utilizamos la siguiente fórmula:

donde r es el radio y el número "pi" lo aproximamos por 3,14.



Si tienes dudas sobre cómo calcular la longitud de una circunferencia consulta el siguiente vídeo:  

• Longitud de un arco de circunferencia: para calcular la longitud de un arco de una circunferencia de radio, r, y de ángulo central que mide nº, se utiliza la fórmula:

Si tienes dudas sobre cómo calcular la longitud de un arco de circunferencia, puedes ver un ejemplo en el siguiente vídeo:

• El círculo: "es la superficie delimitada por una circunferencia". 

•  Área del círculo: para calcular la longitud de una circunferencia, utilizamos la siguiente fórmula:

donde r es el radio y el número "pi" lo aproximamos por 3,14.

Sienes dudas sobre cómo calcular el área de un círculo, consulta los siguiente vídeo:  

  

• Área de un sector circular : para el área de un sector circular de radio r y de ángulo central de amplitud nº, se utiliza la siguiente fórmula:

Sienes dudas sobre cómo calcular el área de un sector circular, consulta los siguiente vídeo:  

FUNCIONES A TROZOS

Una función a trozos es aquella que tiene distintas expresiones algebraicas para diferentes intervalos.

Por ejemplo:

          

Esto significa que esta función tendrá una gráfica distinta en cada uno de los tramos indicados, para valores menores o iguales que dos y para valores mayores que 2. En este ejemplo, el punto x=2 (que es el valor donde se divide en dos el dominio) la función puede presentar una discontinuidad de salto finito o evitable o sin embargo que la función sea continua,  eso ya dependerá de cada caso. 

Para saber cómo se representa gráficamente dicha función mira el siguiente vídeo y copia en el cuaderno como se hace dicha representación (no ver ni hacer el segundo ejemplo del vídeo, hoy solo vamos a ver funciones a trozos que sean trozos de rectas):

FUNCIONES CUADRÁTICAS

 Funciones polinómicas de grado 2: funciones cuadráticas

Una función cuadrática tiene la expresión:

siendo a≠0.

La gráfica de una función cuadrática siempre es una parábola. Para dibujar dicha parábola tenemos que estudiar las siguientes características:

• Posición: Las parábolas tienen forma de $\cup$ (si a>0) o de $\cap$ (si a<0).
• Vértice: Las funciones cuadráticas tienen un máximo (si a<0) o un mínimo (si a>0), este punto es el vértice de la parábola.

            - La primera coordenada del vértice es: 

            - La segunda coordenada es la imagen del valor obtenido antes:

• Eje de la parábola: La parábola es simétrica respecto de la recta vertical que pasa por su vértice, a esta recta se le llama eje de la parábola.
• Punto de corte con el eje Y: Que será (0,c), pues f(0)=c.
• Puntos de corte con el eje X: Que los obtenemos resolviendo la ecuación.
• Tabla de valores: Completaremos con una tabla de valores, pero hay que dar valores próximos al vértice y que no sean los puntos de corte con el eje X.

Visualiza el siguiente vídeo para ver cómo se hace:

INICIACIÓN A LAS ECUACIONES DE LA RECTA

Vamos a ver cómo se obtiene la ecuación de una recta, hay muchas ecuaciones de la recta pero nos centraremos en tres de ellas:

- Ecuación punto-pendiente
- Ecuación explícita
- Ecuación general o implícita

Pero, antes de esto vamos a ver cómo se calcula la pendiente de una recta, conocidos dos puntos de la misma.

• Obtención de la pendiente conociendo dos puntos  de una recta:

 La pendiente de la recta que pasa por dos puntos conocidos, se obtiene  mediante este cálculo: 

Ejemplos: Pueden darnos la recta dibujada, entonces cogemos dos puntos de la misma, caso a); o bien, pueden darnos directamente dos puntos, caso b)

• Ecuación de la recta conocido un punto y su pendiente:

A la siguiente ecuación se le llama ecuación punto-pendiente de la recta: 

   

_,   donde m es la pendiente y P(x₁, y₁) son las coordenadas del punto.

Ejemplo: Calcular la ecuación de la recta que pasa por el punto  y m=-2. 

Sustituyendo en la ecuación punto-pendiente con  e , y m=-2 tenemos que (y-3) = -2(x-(-1)), multiplicando obtenemos: y-3 =-2x-2, de donde despejando la variable y, obtenemos: y= -2x +1

NOTA: Esta última es la ecuación que solemos conocer de las funciones afines, es del tipo y=mx+n, a esta ecuación se le llama ecuación explícita de la recta.

Si en cambio, en el ejemplo anterior, pasamos todos los términos a un mismo miembro, quedará: y+2x-1=0.

NOTA: Ésta última forma de expresar la ecuación, que es del tipo ay+bx+c=0,  es la llamada ecuación general o implícita de la recta.

•  Ecuación de la recta conocidos dos puntos:

Como conocemos dos puntos, podemos calcular su pendiente con la fórmula dada en el apartado anterior y ya con la pendiente y cualquiera de los puntos que nos dan, procedemos como antes.

Ejemplo: Calcula la ecuación de la recta que pasa por los puntos A(2, 1) y B( 3, -4).

Calculamos la pendiente: 

Con la pendiente m = -5 y con el punto A(2,1), puede ser también con el B, calculamos la ecuación punto- pendiente:  y-1= -5(x-2). 

Si queremos o nos piden la ecuación explícita, despejamos la variable y, quedando:       y = -5x+11.

Si queremos o nos piden la ecuación general, pasamos todos los términos al primer miembro quedando: y + 5x -11 = 0

 SI TE QUEDAS CON DUDAS PUEDES VER LOS SIGUIENTES VÍDEOS:

 Ecuación de la recta, conocidos dos puntos

Ecuación de la recta conocida la pendiente y un punto

FUNCIONES LINEALES Y AFINES

 1. Funciones polinómicas de primer grado

1.1. Tipos de funciones polinómicas de primer grado:

Hay tres tipos de funciones polinómicas de primer grado, en todas ellas su representación gráfica es una recta.

a) Función lineal o de proporcionalidad directa es aquella cuya expresión algebraica es del tipo y  = mx, siendo m un número cualquiera distinto de 0.

• Su gráfica es una línea recta que pasa por el origen, (0,0).
• El número m se llama "pendiente".
• La función es creciente si m > 0 y decreciente si m < 0.

b) Función afín es aquella cuya expresión algebraica es del tipo y = mx + n, siendo m y n números distintos de 0.

• Su gráfica es una línea recta.
• El número m es la "pendiente".
• La función es creciente si m > 0 y decreciente si m < 0.
• El número n es la "ordenada en el origen". La recta corta al eje Y en el punto (0,n).

c) Función constante es aquella cuya expresión algebraica es del tipo y = n.

• Su gráfica es una línea recta paralela al eje X, pues su pendiente es cero.
• La recta corta al eje Y en el punto (0,n).

¿No entiendes la diferencia entre funciones lineales y afines? Puedes ver el siguiente vídeo:

(Copiamos en el cuaderno)

1.2. Representación polinómicas de primer grado:

Vamos a hacer un ejemplo, según cada tipo, tal y como quiero que me lo hagáis en los ejercicios:

a) Función lineal: Representamos la función y= 2x

Sabemos que pasa por (0,0).

Para obtener más puntos, vamos a obtener dos más, hacemos una tabla de valores y representamos los tres puntos en los ejes de coordenadas. Dibujamos la recta que pasa por esos tres puntos.

b) Función afín: Representamos la función y= 2x-1

No pasa por (0,0) así que lo primero que hacemos es calcular sus puntos de corte con los ejes (dado en el tema 9)

Para obtener más puntos, vamos a obtener dos más, hacemos una tabla de valores y representamos los cuatro puntos en los ejes de coordenadas. Dibujamos la recta que pasa por esos tres puntos.

c) Función constante: Representamos la función  y= 3

• Su gráfica es una línea recta paralela al eje X, pues su pendiente es cero.
• La recta corta al eje Y en el punto (0,3).

ÁREAS Y PERÍMETROS DE POLÍGONOS SIMPLES

• Perímetro de un polígono : "Es la suma de la longitud de todos sus lados, su unidad principal son los metros"

• Área de figuras planas:  "El área de un polígono es  la medida de la superficie que ocupa, su unidad principal son los metros cuadrados".

Fórmulas para calcular las áreas de los polígonos:

Vídeos que te pueden ayudar:

Área y perímetro de un triángulo

Área y perímetro de un rectángulo

Área y perímetro de un rombo:

Área y perímetro de un trapecio:

Área y perímetro de un polígono regular:

CURIOSIDADES MATEMÁTICAS

En los siguientes vídeos encontrarás curiosidades matemáticas: ¿para qué sirven los logaritmos?, ¿qué es el número Pi? , ¿y el número de oro?. Así como las propiedades del triángulo de Tartaglia, de la sucesión de Fibonacci y, como no, la historia de  las matemáticas, del número uno y muchas cosas más

• LEONARDO DA VINCI, NÚMERO DE ORO

https://youtu.be/RS1TzN9MM70?si=se0c8u0PM3f2AFsy

Al final de esta entrada tienes muchos mas Vídeos sobre las curiosidades del número de oro.

• ¿PARA QUÉ SIRVEN LOS LOGARITMOS? 

https://youtu.be/BVNl8_9L67k                                                                                       (Duración: 9 min)

• ¿QUÉ ES EL NÚMERO e ?

 https://youtu.be/Z5czpA-fyMU                                                                                      (Duración 4 min)

• ¿QUÉ ES LA SUCESIÓN DE FIBONACCI?

https://youtu.be/3dGv_pzIwkY

(Duración:5:34min)

• SECUENCIA DE FIBONACCI- FRACTALES - PROPORCIÓN AÚREA

https://youtu.be/A1KwKkh-03c

(Duración 3:43 min)

• SUCESIÓN DE FIBONACCI Y EL NÚMERO DE ORO

https://youtu.be/yDyMSliKsxI

(Duración 6 min) 

• SUCESIÓN DE FIBONACCI EN LA NATURALEZA

https://youtu.be/ctRIK56jV3k

(duración 5 min)

• GRANDES TEMAS DE LAS MATEMÁTICAS:   SUCESIÓN DE FIBONACCI

https://youtu.be/0d4o57I3rn4

(Duración 24:30  min) 

• EL TRIÁNGULO DE PASCAL (Curiosidades)

https://youtu.be/DPxIbJ-Rbf4

(Duración 4:23 min)

• LA HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS  (El genio de oriente)  

https://youtu.be/qsXwV-2yH6c

  (Duración 58 min.)

•  EL GRAN MISTERIO DE LAS MATEMÁTICAS

https://youtu.be/STe6B-c-jn8

(Duración 52 min.)

• EL NÚMERO PI (3 formas para saber su valor)

https://youtu.be/DQ5qqHukkAc

(duración 6 min.)

• EL NÚMERO PI (historia del número pi)

https://youtu.be/uFNN9NJMkFs

(duración 25 min.)

• PITÁGORAS (El legado de los pitagóricos)

https://youtu.be/9xSa1gYUY60

(Duración 41 min.)

                                

• FRACTALES (La dimensión oculta)

https://youtu.be/eC7BesVnEUQ

(Duración 52 min.)

• EL NÚMERO DIVINO ( el numero divino de Fibonacci)

https://youtu.be/6bQzypK1ZNg

 (duración 6:19 min)

• EL NÚMERO DE ORO. EL SELLO DE DIOS 

https://youtu.be/I5VOyEKAPOk

 (duración 14:59 min)

• EL NÚMERO UNO (Historia del número uno)

https://youtu.be/EHv3fJ6k6Xw

(Duración 58 min.)